Jean-Philippe Fleurian annonce le lancement du système “Le Petit Tennis” en France.

Intro de Jean-Philippe Fleurian

Apres avoir développé le système et la méthode Le Petit Tennis aux Etats Unis pendant 6 années et avoir reçu des retours excellents en provenance des clubs, des parents et des enfants, c’est avec un grand plaisir que nous nous tournons vers la France pour la prochaine phase de développement du système avec un début planifié pour septembre 2007.

Aux USA ou la pratique du tennis chez les jeunes commence à 7 ans seulement dans les clubs, la réussite du Petit Tennis n’est pas surprenante, en France par contre, Le Petit Tennis devra être vu dans les écoles de tennis comme un produit complémentaire au mini-tennis qui est déjà parfaitement implanté. Le Petit Tennis s’adressera donc juste avant le mini-tennis, aux enfants âgés de 3 ans et demi à 5 ans. 

Grace à son visuel soigné et adapté aux tout petits, Le Petit Tennis utilise une méthode progressive basée sur des histoires qui étonnera les parents et sera une aide précieuse aux enseignants et éducateurs afin de faciliter l’apprentissage du tennis « raquette en main ».

L’accompagnement des enfants se fait sur un intranet dédié et sécurisé que consultera chaque parent.

Cette source d’information ciblée, donnera aux parents les tous les renseignements qu’ils attendent ainsi qu’un suivi sur les 7 étapes de progression par lesquelles l’enfant devra passer.

Dans le but d’augmenter la rétention de l’enfant au tennis, nous avons souhaité inclure les parents dans le développement de l’enfant en faisant en sorte que le projet tennis de l’enfant devienne un projet familial.  Nous avons donc donné aux parents les mêmes exercices que ceux qui sont utilisés par l’enseignant chaque mois, en demandant aux parents d’apporter leur soutient à la maison.

L’équipement spécialement adapté à l’âge de l’enfant, est livré avec le système. Il est recommandé de vendre le « pack de rétention » spécialement adapte aux tout petits et qui permettra aux parents de pouvoir prodiguer les exercices complémentaires à la maison avec l’aide d’un équipement bien adapté à l’enfant.

Chaque élément du système Le Petit Tennis est totalement lié avec tout le reste et apporte à l’enfant tous les éléments nécessaires de réussite.

Je suis intimement persuadé que l’intégration du système Le Petit Tennis dans votre école de tennis sera un véritable outil complémentaire qui vous assistera dans votre démarche auprès des parents et améliorera d’un cran votre façon d’introduction le mini-tennis chez les enfants de 3 ans et demi à 6 ans.

Comme votre logiciel intègre aussi d’autres méthodes adaptées aux enfants plus âgés dont le « Mini Tennis » de la FFT, vous pourrez donc ainsi continuer à utiliser le système informatique Le Petit Tennis avec les plus grands pour la plus grande satisfaction des parents.

Sportivement votre,

Jean-Philippe Fleurian
Président Le Petit Tennis Inc

Jean-Marc Surdeau Entraîneur de tennis Psychologue du sport Responsable Le Petit Tennis France

Le Petit Tennis ou le rêve réalisé

Quel éducateur sportif de tennis ne s’est pas un jour posé la question d’écrire, de modéliser noir sur blanc  son enseignement riche de toutes les années passées avec les enfants, les parents et les dirigeants.
Certains l’ont réalisé, pour beaucoup d’autre cela reste en projet.

Et bien, Jean-Philippe Fleurian et son équipe l’ont fait et de quelle manière !

Toute la méthode LPT* a été minutieusement pensée. Elle prend en compte non seulement les capacités physique et cognitive (intellect)  mais aussi les possibilités linguistiques de l’enfant de 3,4 ou 5ans.

En tant que professionnel de l’enseignement, je suis enthousiasmé par l’approche pédagogique qui réussit à émerveiller l’enfant, à impliquer les parents, à rassurer les dirigeants et à guider l’entraîneur.

En tant que psychologue de formation, je ne peux que souscrire à la démarche et observer les bienfaits de la méthode :

Apprentissage par le jeu
Emploi d’un vocabulaire approprié
Exploitation des capacités symboliques (histoires intégrant les animaux)
Sollicitation des capacités créatives
Interactions sociales avec les pairs (échanges entre enfants)
Soutien parental pour l’activité
Renforcement de la relation parents- enfant
Le LPT participe ainsi au développement global de l’enfant.

Je suis convaincu que

• tout professionnel de l’enseignement trouvera son bonheur dans cette méthode ouverte qui reste en dynamique perpétuelle ;
• les parents plus impliqués et mieux informés trouveront une méthode haut de gamme répondant à leurs exigences ;

• tout dirigeant, responsable ou élu savourera les conséquences positives engendrées par le LPT : nouveaux pratiquants, gestion informatisée simple et rapide ;

• chaque enfant passera un grand moment de plaisir chaque mercredi ou samedi en jouant avec le toutou ou en chassant les crocodiles sans se douter qu’il est en train de s’initier aux fondamentaux du tennis.

Un rêve se réalise grâce au LPT et c’est le mien en tant qu’éducateur sportif auprès d’enfants depuis 20 ans et je souhaiterai vous le faire partager … concrètement !

Jean-Marc Surdeau
Entraîneur de tennis
Psychologue du sport
Responsable Le Petit Tennis France